sábado, 29 de novembro de 2008

História de Portugal em 7 minutos e 17 segundos

Conteúdos de 9º Ano (1º Período) / 2º Período

Tema I: A Europa e o Mundo no limiar do século XX


  • Imperialismo e Colonialismo;


  • Primeira Guerra Mundial


  • A Revolução Russa

















    Sugestão de leitura



    “A Filha do Capitão”
    Este livro foi escrito por José Rodrigues dos Santos, jornalista da RTP, e retrata a história de um capitão português que está no comando de uma das brigadas de Braga do contingente português, nas trincheiras da Flandres, durante a 1ª Guerra Mundial.



Agora já sei responder às questões relativas à primeira guerra mundial...


  1. Identifica os principais focos de tensão nacionalista na Europa, nas vésperas da primeira grande Guerra.


  2. Menciona os dois grandes grandes blocos de alianças formados na Europa antes do início da guerra.


  3. Explicar a eclosão e generalização do conflito.


  4. Utiliza de forma adequada o conceito de paz armada.


  5. Distinguir as fases da guerra.


  6. Identificar os novos armamentos utilizados na guerra.


Sociedade e cultura num mundo em mudança
A grande crise do capitalismo nos anos 30

Conteúdos de 8º Ano (1º Período)

As viagens da turma B no Império Português ao longo dos séculos XV e XVI

Vamos começar com a Débora Amarelo...







A nossa viagem continua com o António e o Diogo ...


Continuamos e finalmente chegamos ao Brasil e começamos a explorar as suas riquezas. Quem nos irá dar uma ajudinha são as alunas Beatriz, Andreia e Mafalda.


E Portugal deu a conhecer ao mundo novos mundos...





Agora já sei responder às questões sobre a expansão marítima portuguesa.






  1. Que condições explicam a prioridade portuguesa no processo de expansão europeia? (a situação geográfica e a ligação ao mar; condições científicas e técnicas: conhecimentos cartográficos, desenvolvimento da construção naval, conhecimentos de astronomia).



  2. Refere as razões que levaram os portugueses a conquistar Ceuta.



  3. Descreve o tipo de colonização efectuada pelos portugueses nos arquipélagos atlânticos.
    Quem dobrou o Cabo Bojador? Refere as dificuldades encontradas pelos portugueses ao tentarem dobrar este Cabo.



  4. Indica os produtos trazidos da costa africana pelos portugueses.



  5. Menciona o nome dos locais descobertos pelos portugueses no período henriquino.


O RENASCIMENTO

A Europa dos séculos XV e XVI conheceu novos povos e culturas com as viagens de expansão. Nesta época desenvolveu-se um movimento de renovação cultural: O RENASCIMENTO


Agora já sei responder às questões sobre o Renascimento...

  • Define Renascimento.



  • Aponta três razões que contribuiram para o aparecimento do Renascimento em Itália.



  • Refere quatro características do Renascimento.



  • Menciona o nome de quatro humanistas europeus e as suas obras.



  • Explica a grande diferença a nível mental entre o Homem da Idade Média e o Homem do Renascimento.


    A Expansão europeia deu origem a grandes transformações culturais, pondo em causa muitos conhecimentos até então considerados como verdades absolutas. Ao mesmo tempo que descobria um novo mundo, o ser humano começava a descobrir-se a si próprio.



  • Conteúdos de 7º Ano (1º Período)

    Tema A: Das Sociedades Recolectoras às primeiras Civilizações



    • PALEOLÍTICO

    Paleolítco
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    Agora já sei responder às questões sobre o Paleolítico...




    1. Define Paleolítico.

    2. Aponta as principais actividades dos homens do Paleolítico.

    3. Descreve a técnica de fabrico de instrumentos do Paleolítico.

    4. Aponta as vantagens da utilização do fogo para os homens do Paleolítico.

    5. Relaciona a economia recolectora com o nomadismo.
    • NEOLÍTICO

    Neolítico
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    Agora já sei responder às questões sobre o Neolítico...

    1. Indica o acontecimento que marca o início do Neolítico.
    2. Localiza no espaço a descoberta a agricultura.
    3. Refere o nome de quatro utensílios surgidos no Neolítico.
    4. Aponta três actividades artesanais do Neolítico.
    5. Compara o modo de vida das populações do Paleolítico e do Neolítico.