Este blog destina-se aos alunos, professores e todos aqueles que gostam de História. Tem como principais objectivos contituir um espaço de partilha de temas e recursos e permitir a reflexão e o debate sobre os vários conteúdos da disciplina.
Neste conteúdo vamos procurar explicar a longa sobrevivência do regime salazarista em Portugal, explicar as tentativas de alcançar a independência por parte das colónias portuguesas, compreender a importância das guerra em África para a agonia e fim do regime ditatorial e compreender de que modo a Revolução de Abril lançou as bases do Portugal democrático.
Uma obra de arte não é apenas a conjugação de formas e cores. É também uma obra expressiva que exterioriza as inquietações mais profundas da natureza humana.
Assim, deves intervir sobre uma reprodução do quadro Guernica, tendo sempre presente o período vivido em Espanha entre 1936-1939. Depois, escreve uma memória descritiva onde expresses os sentimentos que procuraste provocar com a tua observação.
Neste conteúdo vamos estudar como se concretizou o expansionismo agressivo dos regimes totalitários, quais as dimensões do conflito resultante dessa política expansionista e como procuraram os governos das potências vencedoras traçar novos caminhos para uma paz duradoura.
Neste conteúdo vamos continar a estudar como se desenvolveram os movimentos políticos de extrema-direita favoráveis ao autoritarismos, a implantação dos regimes ditatoriais na Itália e na Alemanha e os reflexos desses regimes em Portugal e Espanha.
Para compreenderem as razões da implantação da Ditadura Salazarista em Portugal, a turma vai trabalhar em colaboração. Assim, todos vão pesquisar livremente diferentes razões que levaram à implantação do Estado Novo e vão editar o resultado das pesquisas num trabalho de slide share.O resultado das pesquisas de cada grupo constituirá o trabalho final da turma.
No último quartel do século XVIII, duas grandes revoluções - a americana e a francesa - marcaram a viragem na história da Humanidade: puseram fim ao Antigo Regime e contribuíram para o triunfo do Liberalismo. De seguida ocorreram, com os mesmos objectivos, na Europa e na América, vários movimentos revolucionários, entre els a revolução liberal de 1820, em Portugal.
. Qual foi a importância da revolução americana? . Que acontecimentos políticos marcaram o ano de 1789, em França? . Como se distinguem as fases da Revolução Francesa entre 1789 e 1799? . Em que medida a Revolução Francesa pode ser considerada um marco fundamental na história da Humanidade? . Que condicionalismos determinaram a revolução liberal portuguesa de 1820?
A REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
Ao longo do século XVIII, deu-se na Inglaterra uma mudança significativa na agricultura. Entre 1750 e 1870, teve lugar, em Inglaterra, a primeira Revolução Industrial. Estas Revoluções acabaram por alastrarem-se a outras regiões. Os nossos alunos do oitavo ano, turma B actuaram como verdadeiros detectives e descobriram...
1. Apresenta as razões da crise do Império Português do oriente.
2. Indica o principal motivo que levou os portugueses a intensificarem a colonização do Brasil na 2ª metade do século XVI.
3. Indica as produções em que se baseou a exploração económica do Brasil.
4. Descreve o que foi o comércio triangular.
5. Descreve os acontecimentos que levaram à morte de D. Sebastião.
6. Refere as consequências para Portugal do seu desaparecimento.
7. Identifica os pretendentes à coroa Portuguesa.
8. Justifica o apoio da nobreza e da burguesia a D. Filipe II.
9. Enumera as garantias dadas pelo rei espanhol a Portugal quando da sua eleição.
10. Indica as cortes em que o rei de Espanha foi eleito rei de Portugal.
11. Explica a doutrina do mare liberum.
12. A situação de Portugal melhorou ou piorou com a União Ibérica (1580/1640)? Justifica.
13. Explica os motivos do descontentamento dos diferentes grupos sociais em relação à União Ibérica.
14.Qual o significado do dia 1 de Dezembro de 1640?
15. O que foi o Antigo Regime?
16. Quais eram os estados ou ordens da sociedade do Antigo Regime?
17. Define as características de cada uma destas ordens.
18. Interpreta a fraca mobilidade social no antigo regime.
19. O que foi o absolutismo?
20. Em que se baseava o poder político dos monarcas do Antigo Regime?
21.Como se caracteriza a agricultura portuguesa do Antigo Regime?
22. Justifica a crise comercial de 1670.
23. Que fez o Conde da Ericeira aquando da crise comercial de 1670?
24. Que é o mercantilismo?
No decorrer do reinado de D. João V, chegaram a Portugal grandes quantidades de ouro vindo do Brasil. Mas a entrada do ouro em Portugal contribuiu, também para estagnar a economia nacional. No final do seu reinado, com a diminuição das remessas do ouro, o país entrou em crise. Na segunda metade do século XVIII, o Marquês de Pombal tomou uma série de medidas para ultrapassar a crise. Fomentou a indústria, criando oficinas e manufacturas.Procurou criar uma nova sociedade, combateu certas desigualdades sociais. Reforçou o poder do rei e submeteu os grupos privilegiados. A sua capacidade de trabalho e liderança revelou-se na forma como encarou o trágico terramoto de 1755, que destruiu a cidade de Lisboa: determinou a rápida inumação de cadáveres e reconstruiu a capital segundo um programa de edificação que reflectia os ideais de racionalidade e funcionalidade da época.
A cultura europeia conheceu nos séculos XVII e XVIII uma época de estagnação mas também de inovação. Com efeito, apesar dos entraves da Inquisição e do Índex, ocorreram grandes avanços científicos e surgiu um novo movimento cultural - o iluminismo.
É necessário consolidar ideias...
Personagem Obra/ descoberta/exploração País 1-Harvey Circulação do sangue e vasos capilares Inglaterra 2- Francis Bacon Fundador do método científico Inglaterra 3- Galileu Teoria Heliocêntrica Itália 4- Descartes Matemático e filósofo: geometria analítica e aperfeiçoamento da Álgebra França 5- Newton Lei da atracção e da gravitação universal dos corpos Inglaterra 6- Lavoisier Composição do ar e da água França 7- Tasman Explorou as costas da Austrália Holanda 8- Bering Explorou o Árctico (estreito de Bering) Dinamarca 9- James Cook Descobriu a Antárctida e as ilhas do Pacífico Inglaterra 10- Montesquieu Escreveu “ O espírito das leis” França 11- Voltaíre Filósofo: “ Dicionário das leis” França 12- Rousseau Escritor e filósofo, “contrato social” Suíça 13- Diderot A enciclopédia França 14- D’Alembert Discurso preliminar da enciclopédia França 15- Luís António de Verney Escreveu “ O verdadeiro método de estudar” Portugal 16- Colbert Implantou o mercantilismo industrial França 17- Padre Bartolomeu de Gusmão Inventor do 1º Aeróstato (balão) “passarola” Portugal (Brasil) 18- Padre António Vieira “ Sermão de Santo António aos peixes” Portugal 19- Bocage Poeta Portugal 20- Ribeiro Sanches Médico da imperatriz Catarina da Rússia Portugal
1. Apresenta a situação económica e social em Itália após a 1ª Guerra Mundial. 2. Indica a reacção das populações à crise económica e social 3. Justifica as críticas ao Governo por parte da maioria dos italianos. 4. Justifica o apoio dado aos partidos de extrema-direita em Itália. 5. Identifica o político que surge como alternativa à monarquia parlamentar italiana. 6. Identifica o partido, que a partir de 1921, se destaca na vida política italiana. 7. Indica as características deste partido. 8. Destaca a acção política de Benito Mussolini. 9. Indica a base social de apoio do Partido Nacional Fascista. 10. Identifica as milícias armadas. Apresenta as suas características. 11. Indica em que contexto Mussolini foi convidado a formar governo. 12. Apresenta a forma que Mussolini encontrou para subir ao poder. 13. Indica as funções de Mussolini entre 1925 e 1945. 14. Indica os mecanismos encontrados por Mussolini para controlar o poder no que diz respeito a: Partidos políticos Luta contra a oposição Expressão de pensamento 15. Indica as razões do interesse do Governo de Mussolini pela educação dos jovens. 16. Apresenta os valores em que eram educadas as crianças e os jovens italianos. 17. Justifica o desejo expansionista italiano e indica as regiões do mundo objecto dos desejos imperialistas de Mussolini
O Nazismo
1. Descreve a situação da Alemanha, após a guerra, no que diz respeito: à economia e à política. 2. Indica as razões do agravamento da situação económica e social da Alemanha após a crise de 1929. 3. Justifica o descontentamento das populações em relação à situação económica, social e política vivida na Alemanha após 1929. 4. Relaciona o aumento do desemprego com o sucesso eleitoral do partido Nazi. 5. Apresenta as razões da forte implantação do partido nazi na Alemanha a partir de 1932. 6. Identifica os apoiantes do partido de Hitler. 7. Refere a origem do apoio financeiro dado ao partido Nazi. 8. Identifica as características do regime instaurado por Hitler. 9. Indica os objectivos de Adolf Hitler para a concretização da Grande Alemanha. 10. Apresenta as medidas económicas criadas por Hitler com vista ao fortalecimento da Alemanha. 11. Indica o objectivo da implantação da autarcia na Alemanha. 12. Indica as razões que levaram ao expansionismo alemão e à conquista do espaço vital. 13. Indica as formas utilizadas por Hitler para controlar o poder.
